Perfil dos Egressos (Formandos)

Perfil desejado para o egresso do Curso de Engenharia Civil da UFPR, que deve contemplar os seguintes quesitos:

• sólida formação em ciências básicas e de engenharia, aliada à capacidade para enfrentar e solucionar problemas da habilitação e para buscar continua atualização e aperfeiçoamento.
• domínio dos princípios básicos unificadores dos diversos sistemas e processos da habilitação.
• capacidade de utilização da informática como instrumento do exercício da engenharia.
• domínio das técnicas básicas de gerenciamento e administração dos recursos utilizados na profissão.
• capacidade de trabalho em equipes multidisciplinares.
• formação ético-profissional.
• formação abrangente que lhe propicie sensibilidade para as questões humanísticas, sociais e ambientais.
• capacidade prática de abordagem experimental.
• senso econômico-financeiro.

Habilidades e Competências dos Egressos

A formação do engenheiro tem por objetivo dotar o profissional dos conhecimentos requeridos para o exercício das seguintes competências e habilidades gerais:

1. aplicar   conhecimentos   matemáticos,   científicos, tecnológicos e instrumentais à engenharia;
2. projetar e  conduzir  experimentos  e  interpretar resultados;
3. conceber, projetar e analisar sistemas,  produtos e processos;
4. planejar, supervisionar, elaborar e coordenar projetos e serviços de engenharia;
5. identificar, formular  e  resolver  problemas  de engenharia;
6. desenvolver e/ou  utilizar  novas  ferramentas  e técnicas;
7. supervisionar a operação e a manutenção de sistemas;
8. avaliar   criticamente   ordens   de   grandeza   e significância de resultados numéricos;
9. comunicar-se eficientemente nas formas escrita, oral e gráfica;
10. atuar em equipes multidisciplinares;
11. compreender  e  aplicar  a  ética  e  responsabilidade profissionais;
12. avaliar o impacto das atividades da engenharia no contexto social e ambiental;
13. avaliar  a  viabilidade  econômica  de  projetos  de engenharia;
14. assumir a postura de permanente busca de atualização profissional.

Projeto Didático e Pedagógico de Engenharia Civil. Projeto Politico Pedagógico.